~歡迎光臨~

首頁  •  校園新聞  •  帳號資料  •  會員傳訊  •  站內搜尋  •  線上教學  •  我要註冊

立刻註冊 成為 桃園市立光明國民中學 的會員!
教職員登入區
細說光中
最新公告 : 轉知:教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理106學年度「開發偏鄉國民中學數學科適性教學活動和課中補救教學成效評估計畫」抽離班教案徵稿比賽
發表者 張明鈞 開 2018-02-21 15:05:59 (124 人氣) 作者的其他相關新聞
 最新公告

一、依據教育部國民及學前教育署107年2月1日臺教國署國字第1070000775號函辦理。
二、為順利推動分組學習,國教署委請國立臺灣師範大學辦理「開發偏鄉國民中學數學科適性教學活動和課中補救教學成效評估計畫」,其中為使各校教師能夠嘗試構思針對抽離班學生的適性教學,爰針對參與數學科分組教學及抽離式課中補救教學計畫(包含參與國教署106學年度「國民中學英語及數學領域適性分組教學試辦計畫」及各地方政府自辦之數學科分組教學及抽離式課中補救教學計畫)辦理教案徵稿競賽。
三、本案請有參與適性分組教學及課中補救教學計畫之學校,鼓勵所屬教師組隊參加(每隊至少二人),報名期間為即日起至107年4月30日(星期ㄧ)止,參賽學校自行以紙本郵寄掛號方式寄至國立臺灣師範大學數學教育中心何欣頤助理收,並將電子檔以電子郵件寄送檔案至教案比賽專用信箱Gmathlearning6596@gmail.com,信件標題請使用「教案比賽_教案名稱」。
四、本案參賽作品經評審,分設獎項如下:特優1名,優選2名,佳作3名,共計6名,並得依送件品質從缺或調整得獎件數,得獎名單將於107年6月15日(星期五)前於國立臺灣師範大學數學教育中心官方網站公布評審結果,並個別通知得獎人。本案未竟事宜請逕洽何欣頤小姐,電話(02)7734-6596,emailGlearning.adaptive@gmail.com。
五、詳情如附件。



其他新聞
2019-08-22 16:08:41 - 轉知「第12屆全國法規資料庫競賽活動」訊息
2019-08-22 15:55:51 - 108年《桃園鐵玫瑰藝術學院》-藝文研習第三期
2019-08-22 13:55:12 - 108年度第二梯次「桃園市原住民族學生獎助-清寒獎助金及優秀獎學金
2019-08-22 10:20:00 - 轉知有關國家教育研究院商借教師協助執行十二年國民基本教育課程研究發展相關業務一案
2019-08-20 17:04:10 - 【轉知】「民用航空法」及「遙控無人機管理規則」
2019-08-19 16:56:03 - 轉知桃園市政府家庭教育中心辦理「親密關係工作坊-好好談情說愛」自即日起受理報名訊息
2019-08-16 16:26:40 - 救溺五步、防溺十招」及「決定命運的水中自救4招
2019-08-16 16:20:17 - 【文書組】108學年度﹝上﹞期初校務會議暨員生社會員大會開會通知
2019-08-15 15:03:23 - 轉知本府客家事務局「2019桃園客庄聚落主題遊學計畫」
2019-08-15 15:02:37 - 轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)辦理「中小學國際教育白皮書2.0(草案)公聽會
2019-08-15 15:01:07 - 函轉臺北市政府客家事務委員會辦理「2019後生文學獎」 徵選短篇小說、散文、小品文及客語詩案
2019-08-14 13:02:41 - 108學年度新生補編班結果公告
2019-08-13 15:10:00 - 有關國立自然科學博物館辦理108年「科學學習中心」科 學素養與科學探索教學研習活
2019-08-12 15:58:19 - 公告本校108年度護理師職務代理約僱人員甄選錄取名單
2019-08-12 12:33:50 - 「全民英檢(GEPT)初級聽讀測驗」2019年下半年唯一場次,將於10月26日(周六)辦理,現開放網路報名中
2019-08-12 11:36:03 - 桃園市立光明國中 108學年度新生訓練注意事項
2019-08-12 11:32:27 - 轉知修正「桃園市公教人員急難貸款實施要點」,並自108年8月7日生效
2019-08-12 09:40:00 - 公告本校108學年度特殊教育服務方案-特教學生助理人員甄選簡章
2019-08-12 07:59:05 - 108年度推動創造力暨科學計畫教師工作坊,詳如說明,請查照。
2019-08-08 15:30:00 - 轉知108學年度桃園市學生音樂比賽實施要點,欲報名洽訓育組

常用連結
訪客人數
地址:桃園市蘆竹區光明路 1 段 123 號 電話:(03)3114355 傳真:(03)3220448 各處室分機意見信箱 | 佈景提供: 海微 | 佈景調整: gmjh